作为重庆市唯一一所公办全日制建设类高等职业院校、重庆市“双高计划”立项建设单位、重庆市高技能人才培训基地，yl8cc永利以立德树人为根本任务，以区域产业发展急需为牵引，以提高人才培养能力为核心，以深化产教融合为抓手，与上海三菱电梯有限公司共同建立电梯工程现代产业学院，探索“四融合四提升”新型校企合作模式，打造“一平台、两基地、四中心”现代产业学院运营新范式，共育高素质专业化的新时代电梯工匠，为重庆市“416”科技创新布局和“33618”现代制造业集群体系建设提供人才支持和智力支撑。

聚焦四融合四提升

形成新型校企合作模式

现代产业学院是产教深度融合大背景下校企合作的新模式、新产物，是校企开展协同育人的重要载体。

顺势而为，乘势而上。学校电梯工程现代产业学院坚持育人为本、产业为要、产教融合、创新发展，建立目标导向型绩效考核体系，持续推进产学研深度融合的校企共同体建设，探索出“四融合四提升”新型校企合作模式，在人才培养、科学研究、技术创新、企业服务等方面下功夫，实现教育链、人才链和产业链、创新链的“四链”深度融合。

构建校企合作新模式，激活产业学院建设动力源。学校电梯工程现代产业学院构建的“四融合四提升”新型校企合作模式，即通过组织融合，提升组织引领力；通过资源融合，提升技能培训能力；通过教培融合，提升人才培养效能；通过产教融合，提升协同发展能力。为现代产业学院建设提供可复制、可推广的新模式。

打好联动共建组合拳，赋能产业学院可持续发展。学校电梯工程现代产业学院与上海三菱共建“产学研创”一体化生产性实训基地，已是西部地区最先进的电梯行业实习实训与技能培训基地。组建“上海三菱电梯精英班”，共同制订人才培养方案，共同设计专业课程、教学方案及实训安排。采取“岗学结合”“线上线下融合”等形式，实现校企双主体共建共担育人。调整优化专业结构，提升技术服务能力，聚焦行业共性难题和新技术、新产品开发需要，进行联合申报、攻关和开发……实现资源共享和优势互补，促进学校特色发展、转型发展。

通过打造集产、学、研、创于一体，互补、互利、互动、多赢的实体性人才培养创新平台，推动了学校电梯工程现代产业学院可持续、内涵式创新发展。

提升特色发展动能水平

现代电梯产业学院建设成效显著

建设现代产业学院是以教育支撑现代产业发展的必然要求，对促进产教深度融合、提升产业竞争力具有重要意义。

聚力向新，发展向强。学校电梯工程现代产业学院自成立以来，不断寻求新突破、形成新特色、发展新内涵，建立了“决策层、管理层、执行层”三级管理组织架构，打造了“一平台、两基地、四中心”现代产业学院运营新范式，即打造“产学研创”一体化服务平台，建设电梯技能人才培训基地、电梯科技创新培训基地，构建电梯人才育训中心、职业培训与技能认证中心、大学生创新实践中心、技术服务与成果转化中心。形成“四链”融合发展机制，进一步提高了服务产业能力和人才培养水平。

收获建设成效，赋能经济社会高质量发展。学校电梯工程现代产业学院近三年开展电梯维保企业技能等级认证、岗前培训等200余期，提供社会服务超过5000人次，培训时长超过3万小时。校企共同成立专业教学指导委员会，共同打造机电一体化技术专业，打造“岗课赛证”实践教学项目，搭建了电梯工程中高职衔接与专本贯通人才培养通道。培养校企专业带头人各1人，聘请产业导师10人，建立校企合作兼职教师师资库。在企业建立专业教师企业工作流动站，为专业教师提供企业实践岗位，提升教师的专业技术能力。

推广应用有力，持续扩大影响力和示范力。2023年，学校电梯工程现代产业学院通过校企联合技术攻关、组建大学生双创团队等，开展教科研项目2项，获得专利和软件著作权3项，指导学生获得职业技能竞赛和创新创业大赛等国家级奖项3项、市级获奖10余项，促进学生技能水平与创新能力提升。

原文链接：https://epaper.cqrb.cn/cqrb/2024-04/09/007/content_rb_330579.htm